Из предложений 20–25 текста С. А. Алексиевич выпиши пару контекстных антонимов (в той же форме, без пробелов и знаков препинания).

( 20 ) Забыть о туфлях и цветах... ( 21 ) Им же было по восемнадцать–двадцать лет! ( 22 ) Я привыкла думать, что женской жизни нет места на войне. ( 23 ) Она невозможна там, почти запретна. ( 24 ) Но я ошибалась... ( 25 ) Очень скоро, уже во время первых встреч, заметила: о чём бы женщины не говорили, даже о смерти, они всегда вспоминали (да!) о красоте, она являлась неистребимой частью их существования.

(румяной)зарёю - т.п.,1-е скл.,восток - и.п.,2-е )рекою - т.п.,1-скл.,огонёк - и.п.,2-е скл.,росой(окропилось) - т.п.,1-е скл.,цветы - и.п.,стада - и.)лугах, на полях - п.п., 2 скл.,туманы - и.п., 2 скл.(к)облакам - д.п., 2 скл.,караваны - и.п., 2 скл., гусей - 2 скл., р.п.,  (к)лугам - д.п.,2 скл., люди - и.)поля - в.п. 3 скл.,солнце - и.п.,2-е скл.,земля - и.п.,1-е скл.

мельница - 8 б., 7зв.

выбегает - 8 б., 9 зв.

ельник - 6 б., 6 зв.

испеки - 6 б., 6 зв.

 

ответ: слово выбегает

схема разбора предложения

1.сделать графический разбор предложения: выделить грамматическую основу, указать способ выражения подлежащего, тип сказуемого и способ его выражения;   подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их разряды и способы выражения.

2.указать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).

3.определить вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное).

4.указать тип предложения по количеству главных членов (двусо­тавное или односоставное); для односоставных предложений определить разновидность (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное).

5.охарактеризовать предложение по наличию-отсутствию второстепенных членов (распространённое или нераспространённое).

6.охарактеризовать предложение с точки зрения наличия-отсутствия структурно необходимых членов предложения (полное или неполное); если неполное, указать, какой член предложения пропущен.

7.указать, является предложение осложнённым (чем осложнено: однородными, обособленными членами предложения, вводными словами, обращениями) или неосложнённым.

например,

завтра я поеду в люберцы и королев. ( предложение по цели высказывания повествовательное, по интонации невосклицательное, простое, двусоставное, союзное, осложнено однородными обстоятельствами, распространенное) (кто? ) я - это подлежащее, выраженное существительным ( подчёркиваем одной чертой).

я (что сделаю? ) поеду - это сказуемое, выраженное глаголом (подчёркиваем двумя чертами).

поеду (когда? завтра - это обстоятельство, выраженное наречием (подчёркиваем чёрточка-точка,чёрточка-точка).

поеду (куда? ) в люберцы, в королёв - это однородные обстоятельства, выраженные существительным (подчёркиваем чёрточка-точка,чёрточка-точка).

неверно:   глухие согласные звуки: [х], [х`], [ц], [ц`], [щ`] .

потому что     [х],     [ц] всегда твердые

    [ц], [щ] всегда мягкие