2. Запишите словосочетания, вставьте пропущенные буквы в приставках, выделите их.
Пр..ступить к занятиям, пр..ступить закон, пр..сечь разговоры, пр..окские дали, пр..неприятный разговор, пр..бывать в унынии, пр..смешное выражение, пр..гвоздить накрепко, немного пр..уменьшить

  сочинение: библиотека - источник знаний запиши глаголы, с которых можно рассказать, что делают в библиотеке: спрашивают, просят, просматривают, ищут, смотрят, листают, выбирают (изучают, приходят, читают, пишут, выписывают). напиши сочинение по этим глаголам. заглавие придумай самостоятельно. глаголы, которые ты подобрал, нужно употреби в тексте в форме настоящего времени (что делают? что сделают? /что делает? что библиотека - источник знанийбиблиотека является хранилищем знаний. в ней можно отыскать книгу на любую тему и вкус. приходят в библиотеку  и просят библиотекаря подобрать им необходимую информацию. если вдруг все экземпляры требуемой книги уже выданы другим школьникам на руки, спрашивают какой её можно заменить. дети просматривают и изучают биографию авторов или стихи, пишут рефераты или конспекты, листают и читают книги. некоторые школьники выписывают знаменательные даты, новые слова иностранного языка или интересные факты. для внеклассного чтения ищут и выбирают на свой вкус классические произведения, фэнтези, детективы или романы. библиотека - это открытый стол идей, за который приглашён каждый.

человек звучит гордо. когда он трезв и занят работой. любо-дорого смотреть на него. а попробуй напоить его. если он сам конечно не против. вот тут -то и узнаешь то о чём не догадывался. все так сказать прелести свои он вам выложит. кто и какой он . сколько может выпить или вобще к энтому делу равнодушен.

а может быть он широкая душа необъятная или рубаха-парень, если это парень конечно, или девушка.