Выпиши из предложений вводные слова. Определи, с какой частью речи оно соотносится.
Знаки препинания расставлены не все.
Перепиши предложения, выделяя запятыми вводные конструкции. Авторов указывать не нужно, не забудь поставить точку в конце предложения.

Пример:
«Кажется эту книгу я уже читал».
ответ: кажется — глагол.
Кажется, эту книгу я уже читал.

-/

Вот значит по ком моя Маруся все глаза выплакала! (А. Дорофеев)
— .

-/

Но на беду им встретилась большая река, через которую надо было переправляться по пути из страны жевунов в Изумрудный город (А. Волков)
— .

​

у природы много чудес, тайн и секретов. разве не чудо – из маленького желудя вырастает могучий дуб, а из невидимых спор – грибы, а обычная плесень может быть и ядом и лекарством. сколько в природе живых существ: от крошечных инфузорий, что можно только в микроскоп разглядеть до огромных синих китов. а самые удивительные для меня – это дельфины. какие же они умные. когда я за ними в дельфинарии, мне кажется, что они понимают гораздо больше, чем мы думаем. меня не покидает мысль, что дельфины не морские животные, а морской народ. вот только не научились мы их пока понимать, а так хочется открыть тайну взаимопонимания. ведь как бы было здорово, если бы дельфины смогли   людей о приближающихся цунами, тогда   и человеческих жертв было бы намного меньше. и сколько секретов они могли бы открыть людям.

1) писатель рассказал, как боролась с врагами молодёжь.

2) при прочтении

3)ну тут вообще какой-то бред написан o_o

1) я вижу на столе книгу.

2) эта полка для книг по .

3)   в книге мы нашли много интересной информации.

в эти осенние каникулы у нас будет насыщенная программа.1 ноября   к нам в школу приедет планетарий.я думаю будет интересно.2 ноября у нас будет праздник-день раждения класса.готовим различные конкурсы,будет чаепитие, дискотека.3 ноября ,также в школу приедет кукольный театр.вобщем программа насыщенная, скучать не придется.