Марина Цвеаева оживила письменный стол,
сравнила с деревом весной – с его живой корой,
со слезами смолы, с игрой листвы. Живое дерево
– сама жизнь, но и стихи о чувствах и
мыслях поэта тоже жизнь.

Прочитаем выразительно текст. Обратим
внимание на знаки препинания.
- Сколько предложений в тексте?
- Какой знак нам понять, что
предложение закончено?
- Какие еще знаки конца предложения вы знаете?
- Запишите текст, обозначая орфограммы и
подчеркивая грамматические основы. Составьте
схемы предложений.

слово- это первый элемент нашей речи. важно учитывать значение каждого слова. для правильной речи важно учитывать не только значение отдельно взятого слова, но и его связь с другими словами, т.е способность одного слова образовать по смыслу сочетание с другим словом. именно из такой логической связи и появляется правильная речь. она необходима, главным образом для общения с другими людьми, так как мы живём в современном обществе. так же правильная речь развивает в человеке грамотность, порядочность, чтобы не попасть в неловкую ситуацию.

самолеты - "сам" - корень; "о" - соединяющая гласная; "лет" - второй корень;

"ы" - окончание.

паровоз - "пар" - корень; "о" - соединяющая гласная; "воз" - второй корень.

мои примеры : пятиэтажный

корни - "пят" и "этаж"

- прил

нач форма

относительное

ж род

ед чисо

р п (или д п , или т п, или п п) - смотрите в вашем предложении - нужно давать контекст при морфологическом разборе

синтаксич. роль - определение (опять же нужен контекст, это прил может входить в цельное словосочетание и тогда будет являться тем членом предложения, каким является всё это словосочетание)

чистый - прил

нач форма чистый

качественное

полное

м род

ед ч

и п (или в п) - смотрите в вашем предложении

синтакс роль - подлежащее (или прямое дополнение) - снова смотрите в предложении

узкой - прил

нач форма узкий

качественное

полное

ж род

ед ч

р п (или д п, или т п, или п п ) - смотрите в предложении

синт роль определение ( нужен контекст, это прил может входить в цельное словосочетание и тогда будет являться тем членом предложения, каким является всё это словосочетание)

прочный, сечетание суффикса чк, чн.