Выполнить синтаксический разбор предложений. Если необходимо, вставить пропущенные знаки препинания. Писать аккуратно, разборчиво,
1.Медленно ложится на дорогу тень.

2.На речке мы купались играли с мячом загорали.

3.Густая зелень укрывает птиц жуков бабочек ос и пауков.

угіддях підрізає ля чоловіки зв'язків заява діє зізнання ваганнях щось не

1) я говорил тебе: ни счастья, ни славы мне в мире не найти; настанет час кровавый, и я паду.

2) требовательный к себе, лермонтов почти не печатал своих первых произведений: он видел в них лишь ученические опыты.

3) должен признаться, самую большую радость доставляла мне мысль, что я могу посещать и научные лекции настоящих проффесоров, и буду вправе учиться всем наукам.

в суффиксах существительных - чик - щик после букв : д,т,з,с,ж всегда пишется -ч-, в остальных случаях - щ-