Соберите «рассыпанные» части предложений так, чтобы получились сложные предложения, соответствующие схемам (учтите, что в схемы не включены подчинительные союзы и что знаки препинания в схеме и внутри частей предложения не расставлены). Расставьте знаки препинания.

1. [ ] и ( ) [ ].
мастерство футболистов детали столкновений у ворот ты ощущаешь атмосферу матча Разумеется чемпионат мира будут передавать по всем каналам то сидя дома на диване ты можешь увидеть нюансы игры и если присутствуя на стадионе

2. ( ) [ ] ( ) и ( ).
что финансовые операции Если раньше мы безо всяких проблем сотрудничали с влиятельными банкирскими домами и наши источники финансирования иссякают наталкиваются на трудности проходившие прежде без всяких сложностей то теперь вдруг обнаружили

1.шепчет ( что н.ф - шептать. глагол,обозначает действие. 2. морфологические признаки. постоянные признаки : несовершенный вид, невозвратный,непереходный. 1 спряжение непостоянные признаки : ед.число, 3. синтаксическая роль - сказуемое

обрядилась гл обрядиться сов в возвратн неперех 2 спр изъяв накл прош вр ж род ед ч сказуемое ,

к типичным языковым средствам относится научный стиль. научный стиль — это функциональный стиль речи, языка, которому присущ ряд особенностей: предварительное обдумывание высказывания, монологический характер, строгий отбор языковых средств, тяготение к нормированной речи.

он описывает утенка с прилагательных

пример: маленький,желтенький,черные глазки,воробьиные ножки,тепленький,клюв бледно розовый,манекюреный,пушистые,разлапстый 

комбайн и жнет, и молотит, и веет (однородные сказуемые)