2. Определите роль частиц, называя их разряды. Частицы обведите в прямоугольник. 1) Ребята не могли и предположить, что сумеют одержать победу в матче с профессионалами. 2) Я решил пока только три задачи. 3) Вряд ли сегодня пойдет дождь. 4) Мне необходимо хотя бы два дня, чтобы подготовить хороший доклад. 5) Антон всё-таки отправился на эту деловую встречу.

знаю это вид ядовитых змей рода настоящих гадюк семейства гадюковых, часто встречающееся в европе и азии.

за окном кружатся жёлтые листья.

в комнате я увидел симпатичных и пушистых котят.

они наблюдали за своими юнными отпрысками и радовались.

каждые выходные мы с семьей ездием отдыхать в деревню в клепиковский район.у нас там природа,воздух,водоемы.в том году были сильные и много леса и деревьев выгорело.в этом  году школьники лесу.сажают молодые саженцы,кустарники,молодые деревья.вешают скворечники.проезжаешь и видешь сколько труда они вкладывают. школьникам и кто сажать выростит новый лес.берегите природу!

кипятильник: кипение, кипеть, кипячёная.

грелка: греть, нагретый, прогревание.

качели: качать, качка.