Запишите данные ниже словосочетания, распределив их по строению на следующие группы: 1) с существительным или прилагательным в роли главного слова (именные); 2) с глаголом в роли главного слова (глагольные); 3) с наречием в роли главного слова (наречные).
зимние вечера, долго
рассказывает, двое саней, таёжный посёлок, недалеко от берега,
пойти за покупками, играть с мячом.

русалка плыла по реке голубой, озаряема полной луной; и старалась одна доплеснуть до луны серебристую пену волны.

го|лу|бой, пол|ной. се|ре|брис|ту|ю

если идти по главной улице нашего посёлка,то вскоре перед глазаи раскинется главная площадь поселка.в самом центре площади возвышается величественный дом в три этажа.это дом главы сельской администрации.снаружи дом весь украшен золотой резьбой.фасады воротарки облицованы белым камнем,на его фоне эффективно выделяются трёх метровые чугунные колонны.по периметру дома находится мозайка.крыльцо украшают бронзовые горельефы.между ними размещены скульптуры воинов в доспехах.

выражение речи наиболее точно, применяя однородные члены, а именно существительные, обозначающие предмет, придает речи выразительности, ясности. иногда пишущему просто необходимо это перечисление, так как не всегда можно выразить количество просто множественным числом, важно, не пренебрегая ни одним словом, выразить последовательность.

ромео молодой человек ,любящии джульету. любящии джульету причастный оборот подчёркивается волнистой линией