Раскройте скобки. Графически объясните правописание наречий.

(ТМ. п.24)

1. Зной был нестерпим (по) прежнему . 2. Все замерли в ожидании, что (вот) вот выскочит заяц . 3. [Плыла] очень пестро (по) египетски раскрашенная нильская барка . 4. Однако ж мы как (то) понимали друг друга. 5. Зеленоватая волна скользила мимо, (чуть) чуть вспухая и урча.

когда я пришла первый раз в школу я заметила что нас окружают много парт и стульев.на переменках все мои одноклассники любили бегать по классу и сносить все парты,кто то даже сидел на них.на уроках мы активно делаем поставленные учителем.записывая всё в тетрадях которые лежат на партах.кому то не интересны уроки и кто - то рисует на партах.я думаю нужно беречь парты,ведь потом за ними будут сидеть другие ученики.

(повеств,невоскл,сложное, двусостав,распростр,осложнено,сложно подчиненое)

круг,друг,плуг,вдруг,вкруг,спор,ссора,драка,слово,столб,глаз,флаг,гриб,правило,проверка,крепкий,

сколько слов-то надо?