198. Орфографический практикум.
я (с)в..сторгом, мною д..вно уже не и..пытываемым, читал
это п..следнее время пов..сти Белкина, в сед(?) мой раз в моей
жизн. п..сат..лю надо не перест..вая изучать это с..кров..ще.
я на днях это делал и (не могу пер..дать того бл..годе-
тельного вл..яния, которое имело (на) меня это чтен..е.
(Л. Толстой)​

на ком ? чем?   на птичьих головах - предложный падеж

у кого? чего?     у соловьинного гнезда - родительный падеж

по кому ? чему? по шелковым перышкам - дательный падеж

по кому ?   чему? по шелковой ткани -    дательный  падеж

1 столбик: теплые, деньки, , дворе, грустит, не ходит 2 столбик: деньки, школьном, машенька, больна. как видите, слово деньки надо записать и в 1 , и во 2 столбик.

основана  на том, что в ней в качестве  однородных членов предложения выступают  слова, выражающие вещественно  неоднородные понятия

острый нож,кривая кисть,клевать семечки,пироженное "язычок" ,еловая шишка,горький шоколад,классная перемена,заводить юлу