Спиши описание мимозы, вставляя пропущенные буквы.
Когда мальчик подошел утром к столу, то увидел огромный букет мимозы.
Веточ...ки мимозы были такие хру...кие, такие ж...лтые и свеж..е, как первый теплый весенний день! К...залось, что в них отражается со...нце.
- Это мне папа подарил, - сказала мама. - Ведь сегодня праздник.

Когда мальчик подошел утром к столу, то увидел огромный букет мимозы.

Веточки мимозы были такие хрупкие, такие жёлтые и свежие, как первый теплый весенний день! Казалось, что в них отражается солнце.

- Это мне папа подарил, - сказала мама. - Ведь сегодня праздник.

Когда мальчик подошел утром к столу, то увидел огромный букет мимозы.

Веточки мимозы были такие хрупкие, такие жёлтые и свежие, как первый теплый весенний день! Казалось, что в них отражается солнце.

- Это мне папа подарил, - сказала мама. - Ведь сегодня праздник.

хочу знать еще больше:

1)бесконечные вопросы

2)поиск ответов

3)хочу знать

"почему? ", "откуда? ", "для чего? ". эти вопросы начинаются в детстве и нас всю жизнь, только с еще большей настойчивостью. все существо человека кричит: "хочу знать! ".

  человек ищет ответы на те вопросы,которые беспокоят его.

ответы на его вопросы сообщат массу интересных фактов и сведений, расширяют кругозор.

1. существительные и глагол 2. единственное или множественное 3. образованные, с точки зрения словообразования, с суффикса и начальная форма (основа слова и окончание) 4. проверяемое и проверочное слово

5.распределение на слова с ударением на первый слог: гора,горка,стенка, норка,травка,зёрна,курица - первая группа,вторая группа с ударением на второй слог-стена,нора,трава,зерно,петух,клевалакакую тему проходите?