Выразительно прочитайте текст. Письменно выполните задания к нему.
(1) При раскопках дворца одного из фараонов Древнего Египта археологи обнаружили богато украшенное помещение со странной надписью у входа: «Аптека души». (2) Аптека – место, где делают и продают лекарства, чтобы лечить болезни человеческого тела. (3) А что же такое «аптека души»? (4) Конечно, это - _, хранилище книг.
(5) Они бывают разные: личные и государственные, учебные и научные, школьные и городские. (6) Первой общедоступной библиотекой в России стала Публичная библиотека в Петербурге. (7) Её разрешалось посещать «всем прилично одетым гражданам» три дня в неделю с 9 часов утра и до захода солнца.

1) Озаглавьте текст.
2) Запишите слово, которое должно быть на месте пропуска в предложении 4.
3) Выпишите из второго абзаца текста собственные существительные и собственные наименования. Запишите их в начальной форме.
4) Из предложения 2 выпишите существительные, которые употреблены во множественном числе. (Форму слова не меняйте.)
5) Из предложения 7 выпишите одушевлённое существительное в начальной форме.
6) Из предложений 6,7 выпишите нарицательное неодушевлённое существительное женского рода вТв. п., ед. ч.
7) Сделайте морфологический разбор слова В ПЕТЕРБУРГЕ из предложения 6. При разборе придерживайтесь плана (стр.263 в учебнике)

В Древнем Египте хранилища книг называли «Домами папируса, Домами Жизни» .

Строились они обычно при дворцах и храмах.

Историками предполагается, что самой древней была библиотека фараона Рамзеса II. Это большое книгохранилище было основано приблизительно в 1300 году до н. э. У входа, отделанного золотом, было высечено «Аптека для души» .

В те времена египтяне сопоставляли книгу с лекарством, делающим сильным ум человека, облагораживающим его душу. В этой древней библиотеке было собрано около 20 тыс. книг, написанных на папирусе.

Папирус изготавливался из речного тростника с высоким и толстым стволом. Сделанный таким образом лист для книги нельзя было складывать или перегибать. Страницы скреплялись по длине и свёртывались в свитки.

Длина такой книги могла быть несколько десятков метров. На эти листы — ленты, которые наматывались на палочку, записывали книги и документы . Книги-папирусы хранили в ящиках, кувшинах или специальных футлярах, позже – в нишах стен.

Читали свитки, удерживая левой рукой за фигурный конец палочки, а правой разворачивая перед собой текст. Писали на свитках религиозные тексты, магические заклинания, книги по медицине и астрономии. В библиотеке занимались даже бальзамированием. «Положи свое сердце у чтения… » (надпись на египетском папирусе из библиотеки Рамзеса II).

Объяснение:

пришли в библиотеку, они хотели почитать интересную книгу. дети попросили библиотекаря им в выборе книги.  библиотекарь   взяла с полки сказки пушкина и посоветовала почитать их. с удовольствием взяли сказки и пошли в читальный зал.