Выпиши из предложений союзы, соединяющие однородные члены предложения, определи их разряд.
Перепиши предложения, расставляя, где необходимо, запятые и вставляя пропущенные буквы.
Если союз повторяющийся или двойной, записывай его через тире с пробелом.
Пример:
«Вера не только работала в кафе но и училась в вечерней школе».
Союз не только – но и — соединительный.
Вера не только работала в кафе, но и училась в вечерней школе.
По стор_нам тр_пы высокими и крутыми стенами стоял шиповн_к.
Союз-?

По сторонам тропы и крутыми стенами стоял шиповник

Союз - и соединительный

ответ:Если союз повторяющийся или двойной, записывай его через тире с пробелом.

Пример:

«Вера не только работала в кафе но и училась в вечерней школе».

Союз не только – но и — соединительный.

Вера не только работала в кафе, но и училась в вечерней школе.

Уже (н_) стало видно ни земли ни деревьев ни неба.

Союз ..... ---- противительный, соеденительный или разделительный

Крики то усил_вались то затихали.

Союз .....- -- противительный, соеденительный или разделительный

Объяснение:

круг,друг,плуг,вдруг,вкруг,спор,ссора,драка,слово,столб,глаз,флаг,гриб,правило,проверка,крепкий,

сколько слов-то надо?

так короче может я скажу хрень но -- напиши мол : односоставные пр. такая хорошая часть речи придаёт языку языку индивидуальность и прочую предложения отличаются тем-сем. как много и как мало скрывается в этих предложениях(примеры по теме). без них наша речь была-бы и так далее.прояви побольше фонтазии.загни пару умных мыслей.и дело в !