"Эссе тему: « Любое искусство имеет силу. Я в этом уверен.." Используйте в эссе эпитеты, сравнение, фразаологизмы олицетрование и метофары.

                                                                                        осенняя картинка

вот и закончились чудесные летние деньки.окрестные поля совсем опустели.все знают что осень-это грустное время года.в это время так хочется сидеть дома и просто почитать книжку.светит грустное солнце,а на улице не хочется гулять.ненастная погода.вот и стукнули первые заморозки.снегири это вестники зимы.а так не хочется холода.пока осень делать совершенно нечего и у меня грустное настроение.

отпуск- сущ.

н.ф.-отпуск, нариц., неодушев., м.р., 1скл., ед.ч., м.р., несовер.вид, нач. вр.

(что? )отпуск

может- гл.

н.ф.-мочь, ед.ч., м.р., перех., несовер. вид, нач.вр.

они- мест.

н.ф.- он, личн., 3 лицо, им.п., мн.ч.

(кто? ) они

научусь декламировать ( реклама),объявить победитедей( победа) викторины, восхищаться( хищник) коллекцией,компьютерный(комп) класс.

1.   школьники, готовясь к соревнованиям, упорно тренировались.

      школьники,готовившиеся к соревнованиям, упорно тренировались.

2.   ученик, не поняв условия , задал вопрос учителю.

      ученик, не понявший условия , задал вопрос учителю.

3.   мальчик, заметив опечатку в книге, исправил ее.

      мальчик, заметивший опечатку в книге, исправил ее.

4.   путники осторожно шли по болоту,опираясь на длинные шесты.

      путники, осторожно шедшие по болоту, опирались на длинные шесты.