Укажите схему данного предложения. В мире есть страны, где природа ярче наших полей и лугов, но родная красота должна стать для наших детей самой дорогой. *

а) [ ], и [ ], ( ), ( ).

б) [ ]: [ ], и [ ].

в) [ ], (где), [ ].

г) [ ]: [ 2 ][ 3 ].

сортируем истраченные машей продукты на измеряемые в единицах массы и единицах объема, записывая каждый с новой строчки, и считаем числа в столбик.

с у х и е :

сахар 1 кг

помидоры 4 кг

кофе кг 250 г

булочки 150г*3 - -- 0 кг 450 г

маргарин - 0 кг 400 г

картошка 0 кг 600 г

итого : 5 кг 1700 г = 5 кг + 1000 г + 700 г = 6 кг 700 г

1 кг + 4 кг + 250 г + 150 * 3 + 400 + 600 = 5 кг + 250 г + 450 г + 1кг = 6 кг 700 г

ж и д к и е:

молоко 3л

подсолнечное масло 1 л

вишневый сироп 1 л

итого: 5 л

3 л + 1 л + 1 л = 5 л

ответ : 6 кг 600 г сухих и 5 л жидких продуктов израсходовала (испортила) маша.

1-е предложение- мальчик

2-е предл.-он

3-е предл.-папа

4-е предл.-он

5-е предл.-учитель

6-е предл.-он

воздушное седое - средний род, именительный падеж.тип основы-твердая основа

воздушным седым - средний  род, творительный падеж.тип основы-твердая основа

воздушного седого - средний  род, родительный падеж.тип основы-твердая основа

  ледяной сильный - мужской род, именительный п.тип основы-твердая основа

ледяным сильным -  мужской род,  творительный п.тип основы-твердая основа

ледяного сильного -  мужской род,  родительный п.тип основы-твердая основа

тип основы.

пенёк - 2 слога, ударение на 2-ой слог [п^ин^ок]

п - [п^] согл., гл.,мягк., парный;

е - [и] гл., безуд.

н - [н^] согл., сон., зв., неп.,гл.

ё - [0] гл., ударн.

к - [к] согл., гл., тв.,парн.

5 букв 5 звуков