Задание 2. Определите коммуникативные цели следующих коммуникативныхх ситуаций. Симпозиум «Инновации в науке и образовании»; производственное совещание; международная выставка «Экспо – 2017»; встреча с зарубежным партнером; презентация нового оборудования; выставка «Атакент-Экспо

                                                            1)  волшебные сказки зародились в глубокой древности. в самых ранних письменных источниках обнаруживаются их следы. "в источниках" - можно рассматривать и как дополнение, и как обстоятельство.

    2)  существуют старинные и сокровенные желания человека, которые волшебная сказка может по - своему удовлетворить. есть желания общаться с другими живыми существами. на этом желании основывается появление в сказках говорящих животных и волшебная способность человека понимать язык зверей. "зверей"  - можно рассматривать как дополнение и определение.

    3)  в настоящей волшебной сказке обязательно должна быть счастливая концовка. радость от счастливой концовки волшебной сказки -  вот одно из благ, которыми волшебная сказка наделяет людей. в таких сказках ,когда наступает неожиданный поворот событий, нас пронизывает такая радость. будто исполнились самые заветные желания. в счастливой концовке заключено не только утешение, но и удовлетворённая справедливость.

вероокая     тишь     грузно         окисляла       бузявшую           закорявку

      прил       сущ       кр.прил         глагол           прил                     суш

проверяемые: письмо(пишет), тигрица(тигр), сонливость(сон), мольба(молится) словарные: пальто, корова, береза,

1 - что такое: "большое, квадратное, зелёное - и под кроватью лежит? " - не знаю. - это арбуз. - а почему - чтобы не выкатывался!

2 без шофера, без колес, а домой меня пивез, прокатил меня почти до дверей квартиры, им в пути сами пассажиры.