Укажи предложение(-я) с чужой речью, которое(-ые) соответствует(-ют) данной схеме.

«П(!?), — а. — П(!?)».

«Ты что же говоришь такое? — воскликнул он с изумлением. — Ты и вправду так думаешь?»
«Зачем грустить в городе? — с он. — Едем на озеро»
Друзья побывали в театре и в один голос заявили, что им очень понравился этот спектакль

                    морозный вечер.

вечером поднялась метель.засвистал в соснах ветер.сухой снег закружился по земле белыми змейками.с неба повалили белые хлопья.

воздух стал таким холодным,что было трудно дышать.

, мой друг.мои зимнии каникулі прошли просто был в крыму с мамой  папой и со своей младшей сестричкой.а  ещё  мы катались на санках, никогда не забуду эти зимнии каникулы.

птичая кормушка,птичий дом,птичее гнездо.во множественном не поняла вопрос-все во множ?

1-е предложение- мальчик

2-е предл.-он

3-е предл.-папа

4-е предл.-он

5-е предл.-учитель

6-е предл.-он