Вокруг, на видимое глазом океан словно весь кипел в белой пене, представляя собой взрытую холмистую поверхность волн, несущихся, казалось, с бешеной силой и с шумом разбивающих­ся одна о другую своими седыми гребнями. Надо сделать синтаксический разбор

для чего человек должен знать свою ?

каждый из нас должен учить и помнить о самых важных событиях прошлого. эти знания нам избежать тех ошибок, которые совершали люди ранее. а, как известно, учиться на ошибках других намного более безболезненно, чем на собственных. мы должны знать о культуре и быте наших предков, чтобы почерпнуть те знания, которыми они обладали. достаточно часто современные люди забывают о достижениях прошлого, стараясь пользоваться лишь новомодными вещами. но не зря ведь говорят, что все новое - хорошо забытое строе. к тому же, повторяется. познавая прошлое, можно предугадать будущее. отслеживая влияние некоторых событий, мы становимся мудрее, умнее и образованнее.

про дело - существительное, н.ф. - дело, нарицательное, неодушевленное, среднего рода, 2-го склонения, в винительном падеже, единственном числе, является  косвенным дополнением.

у доски - существительное, н.ф. - доска, нарицательное, неодушевленное, женского рода, 1-го склонения, в родительном падеже, единственном числе, является обстоятельством места. 

- ой, простите. я наступил ва на ногу.  - ну что вы, бывает.  - ах, с моей стороны это было так неосторожно!   я ведь, увы, вешу ого-го сколько!   - ох уж эти мужчины. не кокетничайте.  чем хорошего человека больше - тем лучше.  - вы на какой остановке выходите?   - ой, а я её уже проехала.  - ах, какое счастье! ну, тогда выйдем на следующей  и пойдём в кафе есть пирожные

превозмочь, стеречь, разговариваешь, катаешься, плачьте, режьте - с ь

из-за туч, из-за крыш - без ь