7. Анализ средств выразительности.

Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является сравнение.

1. На самом дне сундука загремела шкатулка – та самая, заветная, в которую Борьке всегда так хотелось заглянуть.

2. Пахло залежавшимися вещами.

3. И вдруг, как живая, встала перед ним бабка – тихая, виноватая, не выучившая урока.

4. Были на этом лице разные морщины: глубокие, мелкие, тонкие, как ниточки, и широкие, вырытые годами.

ответ:

ответ: 3) и 4)

Объяснение:

В этих предложениях сравнение.

в1. -1 (государство-форма)

в2 - 

в3   определительное (земель (каких? ) где проживает одна нация)

в4 5. (присутствует сочинительный союз "но")

в5 2. ( сочинительная, подчинительная связь)

в6 последовательное.(  главному предложению подчиняется

придаточное , которому, в свою очередь, подчиняется 

следующее придаточное.)

в7 повествование

описание действий.

как и любой вид описания, описание действий может быть деловым и художественным. в деловом описании главное - точность и логическая последовательность, достаточно полное описание всех элементов процесса. вот пример такого сочинения.

                                      как сделать карточки для первоклассников.

план.

1. для чего нужны карточки?

2. какие материалы и инструменты нужны?

3. как разметить детали?

4. как вырезать детали?

5. как собрать изделие?

    ты делаешь карточки для первоклассников. по этим карточкам они будут учиться читать и писать.

    карточки будут сделаны из картона и цветной бумаги. цвета такие: черный, красный, синий. для работы тебе потребуются такие инструменты: циркуль, ножницы, линейка, карандаш.

    сделай сначала разметку. разметка - это чертеж. при разметке помни об бумаги. на картоне начерти основы карточек, а на цветной бумаге - кружки. красных - три, черных - два, синих - два.

    когда начертишь детали, их надо вырезать ножницами. вырезай по линиям аккуратно.

    ты все вырезал, а теперь наклей кружки на карточки. наклеивать нужно так, чтобы клей не попадал на карточку и чтобы на ней не оставалось следов от твоих пальцев.

    ты все сделал внимательно и старательно. и вот карточки готовы.