Тренировочный тест (типы придаточных)

Прочитайте сложноподчинённые предложения. Определите тип придаточного предложения и запишите свой ответ.

1.К трясогузкам вскоре присоединились вороны и множество птиц, стерегущих свои гнёз-да, где выводились птенцы. (М. Пришвин)

ответ:_.

2.Но самого медведя, сколько я ни ходил, встретить мне в тот раз так и не удалось.

(М. Пришвин)

ответ:_.

3.Настал момент, когда между нами и фашистами не осталось ни одной роты, ни одного нашего бойца.(Ю. Яковлев)

ответ:_.

4.Если кто плохо отвечал или забыл немного, она [Нина Петровна] тут же сажала на место и ставила двойку.(А. Лиханов)

ответ:_.

5.Наконец Лесь ощутил озноб – сигнал, что пора вылезать из воды. (В. Крапивин)

ответ:_.

6.Анну Васильевну удивляла та радость, с какой ребята называли знакомые им предметы, словно узнавая их в новой, непривычной значительности. (Ю. Нагибин)

ответ:_.

7.Их участок у самого ручья, так что можно напиться, зачерпнуть прозрачной, будто воз-дух, воды и глотать её. (А. Лиханов)

ответ:_.

8.Анна Васильевна заметила, что, падая в воду, снег не таял, сразу густел и провисал в во-де студенистыми зеленоватыми водорослями. (Ю. Нагибин)

ответ:_.

9.Об уколах заранее никогда не объявляли, чтобы никто не мог улизнуть или, притворив-шись больным, остаться дома. (Ф. Искандер)

ответ:_.

10.Сказки Корнея Чуковского будят те добрые и чистые человеческие чувства, без которых немыслима не нужна детская литература. (По Ю. Бондареву)

ответ:_.

11.Мы сопровождали грузчиков, как чайки сопровождают судно в надежде поживиться от-бросами камбуза. (Ю. Яковлев)

ответ:_.

12.Вася так углубился в себя, что вздрогнул от неожиданности и чуть не выронил черепаху из рук. (По Ю. Нагибину)

ответ:_.

13.После того как синяя тетрадь с вещим Олегом попала в руки Симы, с ней тоже произо-шли перемены.(Ю. Яковлев)

ответ:_.

14.Я сел у окна и стал смотреть, как по лодке бегает трясогузка. (Г. Снегирёв)

ответ:_.

15.Куда бы они ни шли, отец, как мальчишка, по сторонам глазеет, улыбается. (А. Лиханов)

ответ:_.

16.Павел Алексеевич всё больше хмурился, так что морщины собрались на голом лбу чуть ли не до затылка. (Л. Улицкая)

ответ:_.

17.Гляжу я, как уходят за туманный горизонт большие корабли, и представляю себя то юн-гой, то знаменитым путешественником. (По В. Сидороув)

ответ:_.

18.Шли мы до позднего вечера и пришли туда, куда можно было прийти за полча-

са.(Д. Гранин)

ответ:_.

19.Поскольку на Гайку свалились полтора часа свободного времени, она решила погулять по берегу. (В. Крапивин)

ответ:_.

20.В деревне, где жила Жучка, народу было немного. (С. Иванов)

ответ:_.

1)  в, г, д

2) а, в, д.

3) а) ты, вмдимо, сегодня не в духе.

      б) казалось,

    в) он вспомнил, что здесь, по словам михаила, должна

      г) я зачитался так, что к огарчению взрослых,

      д)он, кажется, мало спал в эти дни.

школа создана для обучения человека.  в моей жизни школа меня обучает не только разным наукам. в первую очередь она учит мастерству общения со сверсниками, старшими. здесь   я  учился решать большинство конфликтов, которые могут возникнуть во взрослой жизни. 

в школе нашел  первых настоящих друзей, с которыми, возможно, буду дружить всю жизнь. здесь я учился прощению, гордости и справедливости. в школе появляется жажда другим при выборе будущей профессии. 

школа - это та площадка с которой может начаться полет длиною в жизнь. 

проливной - про-лив-ной - [пра л' ив ной'] - 3 слога

п [п] - согл.,парн.,глух.,тв.

р [р] - согл.,непарн.,зв.,тв.,сонорн.               

о [а] - глас.,безударн. 

л [л'] - согл.,непарн.,зв.,мягк.,сонорн.

и [и] - глас.,безударн.

в [в] - согл.,парн.,зв.,тв.

н [н] - согл.,непарн.,зв.,тв.,сонорн.

о [о] - глас.,ударн.

й [й'] -  согл.,непарн.,зв.,мягк.,сонорн.

9б.,9зв.

дождь - дождь - [дошт' ] - 1 слог

д [д] - согл.,парн.,зв.,тв.

о [о] -  глас.,ударн.     

ж [ш] -  согл.,парн.,глух.,тв.

д [т'] - согл.,парн.,глух.,мягк.

ь [-]               

5б.,4зв.

не - не - [н'э ] - 1 слог

н [н'] - согл.,непарн.,зв.,мягк.,сонорн.

е [э] -  глас.,ударн.     

2б.,2зв.

дал - дал - [дал ] - 1 слог

д [д] - согл.,парн.,зв.,тв.

а [а] -  глас.,ударн.     

л [л] -  согл.,непарн.,зв.,тв.,сонорн.

3б.,3зв.

сходить - схо-ди-ть - [схад' ит'] - 3 слога

с [с] - согл.,парн.,глух.,тв.

х [х] - согл.,непарн.,глух.,тв.             

о [а] - глас.,безударн. 

д [д'] - согл.,парн.,зв.,мягк.

и [и] - глас.,ударн.

т [т'] - согл.,парн.,глух.,мягк.

ь [- ]      

7б.,6зв.

в [в] - согл.,парн.,зв.,тв.

хозяйственный - хо-зяй-ствен-ный - [хаз' ай' ств' инный'] - 4 слога

х [х] - согл.,непарн.,глух.,тв.

о [а] -  глас.,безударн.

з [з'] -  согл.,парн.,зв.,мягк.

я [а] -глас.,ударн.     

й [й'] -  согл.,непарн.,зв.,мягк.,сонорн.

с [с] - согл.,парн.,глух.,тв.

т [т] - согл.,парн.,глух.,тв.

в [в] -  согл.,парн.,зв.,мягк.

е [и] - глас.,безударн. 

н [н] -согл.,непарн.,зв.,тв.,сонорн.

н [н] - согл.,непарн.,зв.,тв.,сонорн.

ы [ы] -глас.,безударн.

й [й'] -  согл.,непарн.,зв.,мягк.,сонорн.

13б.,13зв.

магазин - ма-га-зин - [магаз' ин] - 3 слога

м [м] - согл.,непарн.,зв.,тв.,сонорн.

а [а] -  глас.,безударн.           

г [г] - согл.,парн.,зв.,тв.

а [а] -глас.,безударн.

з [з'] -  согл.,парн.,зв.,мягк.

и [и] -глас.,ударн.

н [н ] - согл.,непарн.,зв.,тв.,сонорн.  

7б.,7зв.

, не говорите никому, как я это сделал, иначе мне несдобровать.

я недоумеваю, как у тебя так легко получается прыгать с такой высоты.

, нет повода так негодовать, что  праздник перенесен на  следующий день.

наш тренер по баскетболу невзлюбил димку потому, что он всегда опаздывал.

раньше вадик ненавидел катю, а теперь сичает ее хорошей.

в этом доме щеглова откровенно недолюбливали.