Сросно

Образуйте и запишите возвратные глаголы. Выдели суффикс –ся, -сь
Мирить –…, рассердить –…, обнимать –… , удивлять –…, глядеть –…, радуешь -…,
обнимаешь-…, двигает-…, закрывает- … ,трясти Выпиши только те глаголы, которые могут иметь суффикс – ся.
Гонять, спрятать, летать, смотреть, лечить, зевать, радуешь, блестишь, пляшешь,
гремишь, ответишь, стучишь, сидишь, скачешь, шалишь, удивляешь, смотришь, надует,
разольёт, наберёт. растянет льёт, начинает.

Измени глаголы по лицам и числам. Выдели окончание, обозначь суффикс –ся.
учиться засмеяться
Наст время Буд время
Ед. ч.
1л. Я … , …. .
2 л. Ты …, …. .
3 л. Он (она, оно) …, …. .
Мн. ч
1л Мы …, …. .
2 л. Вы …, …. .
3 л Они …, …. .

Выпиши из текста возвратные глаголы. Обозначь суффикс –ся.

1) Сумел ошибиться, сумей и поправиться. 2) Конь о четырёх ногах, да и тот спотыкается.
3) Кто любит трудиться, тому без дела не сидится. 4) Где глупый кичится — умный
отмолчится. 5) Кто за всё берётся, тому ничего не удаётся. 6). Мастером нельзя родиться,
мастерству нужно учиться. 7) Не трудиться, так хлеба не добиться. 8) Хочется есть, да не
хочется с печи слезть.

Всё баллы которые есть! очень минут

так короче может я скажу хрень но -- напиши мол : односоставные пр. такая хорошая часть речи придаёт языку языку индивидуальность и прочую предложения отличаются тем-сем. как много и как мало скрывается в этих предложениях(примеры по теме). без них наша речь была-бы и так далее.прояви побольше фонтазии.загни пару умных мыслей.и дело в !

слово  рассказывает нам все.при слов мы можем общаться,мы можем поведать другим людям свои самые потаенные мысли.бесценность  человеческой речи отражена в многочисленных мудрых высказываниях,пословицах поговорках.слова могут ободрить человека ,а могут и

слово-это как грозное оружие..

1) яша

я-(й')-глас звон мягк

    (а-ударение)- глас удар

ш-(ш)-согл глух парн твёрд

а-(а)-глас безуд

3 б   4 зв 

2) мая

м-(м)-согл звон твёрд непарн

а-(а-ударение)-глас удар

я-(й')-глас звон мягк

    (а)-глас безуд

3 б   4 зв 

3) моют

м-(м)- согл звон твёрд непарн

о-(о-ударение)-глас удар

ю-(й')-согл непар звон твёрд

    (у)- глас безудар

  т-(т)-согл глух парн твёрд 

4 б   5 зв 

4) коньки

к-(к)- сог глух твёрд парн

о-(а)-глас безуд

н-(н')-согл мягк звон непар

ь-

к-(к')-согл мягк парн звон

и-(и-ударение)-звон ударн

6 б   5 зв 

1. у саши   примерное поведение.

2. фотоаппарат вполне пригодный.

3.прекрасный пример для подражания.

4. сегодня победителя.

5. мотоциклист приглушил мотор.

6. алексей пришел из школы.

7. в столовой приготовили превкусный пирог.

8. вчера мы преодолевали препятствия.

9. нас пригласили на пришкольный участок.

10. мой друг приобрел красивую собачку.

11. пригласить в гости друга.

12. мне пригодится эта книга.