Синтаксический анализ. Прочитайте текст.

(1)Князь Олег, управляя Новгородом после смерти Рюрика, слышал, что приезжавшие из Киева хвалили новое княжество, и вздумал завоевать его. (2)Но он знал, что князья киевские и народ их храбры, что они будут сражаться с такою же смелостью, как и его воины, и поэтому решил употребить хитрость. (3)Подойдя к Киеву, он оставил войско сзади, приплыл к берегу в небольшой лодке только с Игорем и несколькими воинами и послал сказать государям киевским, что с ними желают видеться купцы варяжские из Новгорода, их друзья и земляки. (4)Аскольд и Дир были рады таким гостям и тотчас отправились к лодке. (5)Но как только они вошли туда, воины Олега окружили их, а сам Олег, подняв на руки маленького Игоря, сказал: «Вы не князья, но я князь, и вот сын Рюрика!»

Укажите верные утверждения. Запишите номера ответов.

1) В предложении 1 две грамматические основы.
2) Предложение 2 сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью.
3) Первая часть сложного предложения 3 осложнена обособленным обстоятельством.
4) Предложение 4 сложносочинённое.
5) Предложение 5 содержит косвенную речь.

1)куда бы нас отчизна ни послала, мы с честью дело сделаем своё.

(куда), [ - = ].

вид: придаточное места (или еще обстоятельственное). (вопрос к придаточному: где? )

2)там, куда еще не проникли солнечные лучи, всё утопало в синей предрассветной дымке.

[   ,(куда),   - = ].

вид: места (или обстоятельственное). (вопрос к придаточному: где? )

3)я не доставлю вас, пока не дадите ответа.

[ - = ], (пока).

вид: времени. (вопрос к придаточному: как долго? )

4)кто не бывал в тайге уссурийского края, тот не может себе представить, какая это чаща, какие заросли.

(кто), [ - = ], (какая).

вид: иъяснительное; параллельное подчинение. (вопр к 1-му придаточному: кто? , ко2-му придаточному что? )

5)как ни мал дождь в лесу, он всегда вымочит до последней нитки.

(как), [ - = ].

вид: не знаю, как на звучит, но на украинском это "допустове" предложение(или обстоятельственное).

(вопрос: несмотря на то

всё)

парикмахер сделала владимиру красивую стрижку.

геолог изучал карту местности.

или так

это был человек огромного роста, в красном свитер- геолог  из нашей экспедиционной партии.

храбрость – свойство личности, которое заключается в умении преодолеть свой страх перед опасностью. не стоит путать храбрость с полным отсутствием страха – это уже безрассудство.

учиться, учиться и учиться!

ленин в.и.