Рассмотрите фотографию берёз. Почему на ваш взгляд фотограф запечатлел только стволы этих деревьев? Какие детали вы будете описывать? Какие части речи вы используете в «новом» ? Какие прилагательные вы подберете для характеристики размера и формы стволов, цвет коры, трещин и наплывов на ней? Опишите стволы берез. ​

самолеты - "сам" - корень; "о" - соединяющая гласная; "лет" - второй корень;

"ы" - окончание.

паровоз - "пар" - корень; "о" - соединяющая гласная; "воз" - второй корень.

мои примеры : пятиэтажный

корни - "пят" и "этаж"

1. сегодня мы на уроке физкультуры бегали, делали зарядку и играли в волейбол.

2. на языке говорят все жители россии, в том числе украинцы, белорусы.

3. башкирский и татарские языки - тюркоязычные.

4. сегодня на уроке мы решали уравнения и .

5. архимед, паскаль, ньютон - были великими учеными.

6. , , и информатика - родственные предметы.

равнодушный,спокойный|.

существительное