Диктант, деревья скрипят с грамматическим заданием 1.выпиши словосочетания с именами прилагательными из текста. Выдели окончания имён прилагательных. Обозначь падеж, число и род(где это возможно) имён прилагательных. 3 Разбери прилагательное скрипучее как часть речи.

когда мы пишем записку учителю, воспитателю или кому либо мы обычно задумываемся как написать правильно слово или составить предложение. чаще всего, чтобы проверить слово мы пользуемся современной интернет- техникой. а как же быть, если у кого-то нет современных технологий? тогда мы пользуемся своим опытом.

    чтобы быть грамотным человеком надо изучать язык. он самый главный и основной урок наших школ. представьте, если не было языка, тогда мы даже не знали , что такое правописание, орфограммы, грамотнось, разбор слова или даже алфавит. тогда бы наверное мы не понимали друг друга.

  вот как зависит жизнь человечества от нас. 

1.[= - и -], (который = до того), (что -, , =) .

2.[и как - =], (то и = о том), (что =) . 

3.[= - прилаг, прилаг, прилаг.уточн], ( когда = - или = -) .

слово                        корень          суффикс    окончание

земля                        земл                                   я

землистый        земл                ист              ый

сова,воск,час,часик,часок,сик расшифровывается как социальный индивидуальный код,сок вот что я смогла придумать.