Выполнить синтаксический разбор предложений. Определить предложение или сложное
Так у великих мастеров литературы и живописи юношеская пышность красок и нарядность языка сменяется в зрелом возрасте строгостью и благородством

Вступ такой: космос. он пустой и втот же час наполненный и планетами. он темный но по нему носится свет. он безжизненый но люди хотят жить в космосе. космос невозможно изучить полностью но люди прилагают все усилия для этого. основа: написать про планеть, звезды, черные, дыры. конец: космос полный загадок которые невозможно розгадать. по крайней мере сейчас. но каждой ночью вглядываясь в далекие звезды я чувствую его зов и даже насмешку. а вы?

мы говорили бы односложно - одними существительными. например: ..школа..уроки..

мы не смогли бы описывать свои действия - то для чего нужны глаголы - рассказывать о различных действиях в прошедшем, настоящем и будущем времени. "летом я ездил на море", "сейчас я хожу в школу", "зимой мы поедем кататься на лыжах".

без прилагательных мы не смогли бы описывать окружающие предметы и явления, а только бы называли их. сравните: "вечер" и "теплый, южный вечер".

Кричат - [кр`ич`ат] - 2 слога (кри-чат), второй ударный. к - [к] - согл., глух. парн., тверд. парн. р - [р`] - согл., звонк. непарн. ( мягк. парн. и - [и] - гласн., безударн. ч - [ч`] - согл., глух. непарн., мягк. непарн., шипящ. а - [а] -  гласн., ударн. т - [т] -  согл., глух. парн., тверд. парн.6 букв, 6 звуков.

дома не было воды.

я поднял с пола мелочь.