Найти обособленные приложения, подчеркнуть их, поставить знаки препинания.
1) Москва ст...лица нашей Родины с любовью воспета в стихах великих русских поэтов.
2) На берегу этого залива обосновались чайки уд...вительные морские птицы
3) У порога дома нас встретила серая пушистая кошка любим...ца семьи.
4) Мы студенты третьего курса пр...ступили к сдаче летней сес...ии.
5) Они выпускники лет собрались у школы на первую свою встречу.
6) Я ваш стари...ый кум и сват пришёл мир...ться к вам.(И. К.)
7) Она весёлая жизн...радостная девушка была всегда окруже...а друзьями и приятелями.
8) И пели девочки подростки на берегу родной реки.
9) Спортсмены школы победители соревнований были награжде...ы поч...тными грамотами.
10) Ваня Петров лучший шахматист школы ед...т на облас...ные сор...внования.
11) На груше самом лу...шем дереве моего сада больше всего фруктов в этом году.
12 )Могучий лев гроза лесов л...шился силы

ворона

гордо вышагивает ворона по асфальту.

у нее большой темный клюв, его сильным ударом она может разбить орех. большие внимательные глаза смотрят вокруг без страха. голова, крылья, длинный хвост, все ее больное тело покрыто черными, блестящими перьями.

когда ворона взлетает, она делает сильные взмахи своими огромными крыльями.и кажется, что она это делает нехотя, как будто ей лень.

своей походкой ворона похожа на профессора, который ведет урок.

гордая, сильная, смелая, умная птица ворона.

погода на улице была ясная,безветренная и теплая.

у каждого есть свой любимый учитель. учитель по , , , живописи. бывает, наверное, несколько любимых учителей. а случается и наоборот, когда нет друга - учителя. тогда школьнику плохо. любой ученик или ученица любит своего учителя по-своему. мой самый любимый учитель - это светлана владимировна мелкова. это самый дорогой для меня человек после папы и мамы. светлана владимировна иногда бывает строгая, но чаще всего веселой. светлана владимировна красивая. у неё светлые распущенные, завитые волосы, стройная талия, длинные изящные ноги, тонкие пальцы и большие красивые глаза. и ходит она быстрыми, мелкими шажками. её походку можно узнать из тысячи других походок.

она проводит интересные уроки. придумывает нам необычные наглядные пособия, и становится все понятно, а урок хорошо запоминается. когда зимой длинные актировки, и мы подолгу не учимся, я скучаю по школе. и тогда светлана владимировна мне снится. иногда случается так, что и перемена вроде бы прошла, и урок уже начался, на все равно хочется веселиться, и мы начинаем смеяться. светлана владимировна не кричит, не берёт дневники, чтобы поставить: "поведение - 2", а смеётся вместе с нами. она нас понимает. и хочется учиться как можно лучше, чтобы не огорчать её. я думаю, что такого учителя как она, добрее и лучше, больше не будет.

уроки интересные.можно на природоведеньи узнать многое о животных , природе! как работают машины.что у них там в нутри , чем питаюсься зверушки.на тоже весело.есть афрограммы например: жи-ши , ча-ща ,чу-щу,чк-чн-чт.можно урок превратить в игру.! а мамематика со с ней не соскучишься! надо уметь щетать : 9х9 = 81 ! надо запомнить.решать ! это важно! а изо и труд! на изо рисовать ,фантазировать нужно,а на труду : лепить ,вырезать и преклеивать!

мне нравяться на уроках!