даю 60 очков
1 Определите форму глагола в предложении.

- Любуюсь первыми лучами солнца.

- Темнеет. Потянуло вечерней свежестью.

- Пора возвращаться домой.

2 Определите вид глагола.

Строить, забыть, сижу, пообещали, знаем, принесу, хотят, проверите, успела.

3. Определите спряжения глагола.

Пою, сею, стригу, смотрю, бью, сплю, тяну, копаю, вею, кошу.

4. Поставьте глаголы в 2л. множественного числа.

Умею, вижу, стираю, кручу, скучаю, терплю, бегу, стелю, строю.

5. Вставьте пропущенные буквы.

Заедеш…, вертиш…ся, ляг…те, сдаеш…ся, испеч…, намаж…те, удар…те, убав…те, смеет…ся, стрич…ся, спряч…те, старат…ся.

ход-ходить,уходить,подходить.(корень-ход).

дар-дарить,подарить,одарить.(корень-дар).

свет-светить,осветить,просветить.(корень-свет).

смотр-смотреть,посмотреть,рассмотреть.(корень-смотр).

варка-варить,сварить,отварить.(корень-вар).

летнего тёплого (дня), проливного холодного (дождя), тихая летняя (ночь), спелая золотистая (рожь), густых зелёных (чащ), прозрачного холодного (ключа), плавная красивая (речь), о въюжном зимнем (дне), свежей морозной (ночью), поздним осенним (вечером), в далёком морском (просторе), на душистой (сирене), по глухой дремучей (тайге), на пушистой жёлтой (акации).

кашевар, товаровед, водопровод, лунаход, маломер

схема разбора простого предложения

1.сделать графический разбор предложения: выделить грамматическую основу, указать способ выражения подлежащего, тип сказуемого и способ его выражения;   подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их разряды и способы выражения.

2.указать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).

3.определить вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное).

4.указать тип предложения по количеству главных членов (двусо­тавное или односоставное); для односоставных предложений определить разновидность (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное).

5.охарактеризовать предложение по наличию-отсутствию второстепенных членов (распространённое или нераспространённое).

6.охарактеризовать предложение с точки зрения наличия-отсутствия структурно необходимых членов предложения (полное или неполное); если неполное, указать, какой член предложения пропущен.

7.указать, является предложение осложнённым (чем осложнено: однородными, обособленными членами предложения, вводными словами, обращениями) или неосложнённым.

примечание. при разборе части сложного предложения как простого характеристику по цели высказывания и эмоциональной окраске следует опустить; достаточно указать, что это простое предложение в составе сложного.