Задание 26 ЕГЭ
Известный писатель К. Г. Паустовский, говоря о становлении поэта, применяет (А)_ (плодородная почва, на которой расцветает и созревает искусство в предложении 13; кипение страстей в предложении 34), что придаёт тексту возвышенное звучание. Автор выражает собственную позицию, применяя такие синтаксические средства, как (Б)_ (предложения 1–3) и (В)_ (предложения 37, 28). Особую выразительность тексту также придаёт использование такого лексического средства, как (Г)_ («взять в руки перо» в предложении 3; «бить ключом» в предложении 33).
1) олицетворение
2) во предложения
3) диалог
4) метафора
5) фразеологизм
6) контекстные антонимы
7) оксюморон
8) однородные члены Очень нужно!!

1.тема-жизнь заодно с природой,осн мысль-любовь к природе

2.-

3.(земля-может имется в виду планета(земля)-если смотреть на планету земля из космоса,то вы увидите настоящее чудо! )

или земля как вещество -землю на полях вспахивают весной.

мягкий-мягкий характер(у этого человека мягкий характер)

мягкая ткань-(ткань этого платья мягкая)

я думаю,что книги,это не только развлечение,но и незаменимый человека.

во-первых,есть учебная : справочники,учебники,словари,энциклопедии.используя учебники,мы узнаём о мире всё больше и больше.

во-вторых,книга,как верный друг,может в трудную минуту или дать полезный совет каждому из нас.книга-лучший способ путешествовать,прямо не выходя из комнаты.с книг мы можем оказаться в пролом или в будущем.

поэтому,без книг жизнь человека невозможна.или,как говорил к.ушинский"каждое слово языка,каждая его форма есть результат мысли и чувства человека,через которые отразилась в слове природа страны и народа."есть только одно средство стать человеком-чтение книг.

странный вид: речка   за окном горит, чей-то дом хвостом виляет, пёсик из ружья стреляет, мальчик чуть не слопал мышку, кот в очках читает книжку, старый дед влетел в окно, воробей схватил зерно, да как крикнет, улетая: "вот что значит запятая! "

книжку(ж)-книжечка 

[б’издомный’, пр’ий’эдут, с’ираватых, прал’итай’эш]