Найдите в словосочетаниях местоимения с предлогами. Выпишите их (каждое слово в отдельное поле в той форме, в которой оно стоит в словосочетании), раскрыв скобки.

обидеться (на)него, взойти (на)верх, (кое)где выпал снег, вглядываться (в)них, (надо)меня подо)мной бежит, кое(у)кого в гостях, вышли (навстречу)ему, не(с)кем поговорить, (ни)что не интересно, опоздал (на)встречу(с)одноклассником.​

отмашь, подпол, прибыль, примесь, промах

, поскольку много формул, всяческих теорий, легко запутаться. также, допустим показывают описание прибора и принцип действия, но не увидев его в живую, не ощупав его и не осмотрев все его части, всё равно трудно понять как он работает. электродинамику сложно понять. в общем, сложность этого предмета в том, что помимо « зубрёжки» нужно его ещё и понимать, что достаточно сложновато.

лидирует, как и сложная   наука, а не только как предмет. но я считаю, что это хоть и   сложный предмет, но   наверно, это один из самых интересных предметов, особенно когда его хорошо знаешь .это ещё повезёт, если учитель нормальный попадётся, а то бывают и

не такой уж и сложный предмет при условии,   если стараться и заставлять себя что-нибудь делать. согласен что также зависит и от учителя , но в большей то степени зависит от нас самих на сколько мы будем понимать  и слушать учителя.saint sinner# 13: 51 15-03-2011 0

1) занимаешься, веешь, сеешь, стелешь, таешь, борешься,шепчешь(ся),надеешься, несешься, бросаешь

2) пилишь, клеишь, приготовишь(ся), бросишь

мне нравится, что моя мама водитель. у неё есть красивая машина тёмного цвета, джип. она подвозит меня в школу, или ещё куда-нибудь если мне надо.мама осторожно ездит, не нарушает правила дорожного движения. мама иногда мне показывает, что означают эти знаки, и рассказывает как надо машиной. когда я вырасту, я тоже хочу быть водителем!