Расставить знаки препинания, подчеркнуть основы предложений. Определить вид придаточных предложений, тип подчинения (где это возможно).

1. Вчера он рассказывал что люди покидают свои жилища и что скоро некому будет растить пшеницу и что никто не знает что нужно делать.
2. Лучше всего задремать но не мог прислушивался не идут ли за ним тащить на до к атаману то беспокоили мысли что мальчишка заробеет.

3. Вдруг навалился густой могучий ливень как будто огромной стеной он отделил меня от окружающего мира и чтобы устоять на ногах я попытался ухватиться за дерево которое по моим догадкам должно было находиться где-то справа от меня.