С двумя двувидовыми глаголами составьте такие предложения, которые выявляли бы их вид в зависимости от контекста

Вечер. тишина. на небе зажигаются первые звёздочки. река потемнела. деревья кажутся великанами. но что это? кто нарушил вечернюю тишину? да это проснулись сверчки! как приятно их слушать в вечерней тишине.

уважать своих родителей т. е. не отказывать в выполнении просьбы которую они тебе тебе поручат, даже если тебе не хочется её выполнять.

и таким образом ты добьёшся хорошого восприятия на твоё повидение!

(ты можеш просто к тому сочинению)

 

ясным, солнечным днем я сидела на даче в беседке, и читала книгу.

вдруг поднялся сильный ветер. все вокруг потемнело. захлопнув книгу, я

побежала скорее в дом. началась гроза. я села у окна и как завороженная

смотрела на это потрясающее явление природы. ветер с дождем заставляли

деревья танцевать, молния освещала эту необычную дискотеку, а гром музицировал в стиле рок. было страшно и невероятно красиво. через минут пятнадцать все я вышла во двор. после грозы дышалось легко и

приятно. вот только забытая в беседке книга намокла.

1. еще не карандаш.

2. книга, не написанная мною.

3. человек, не изучающий иностранный язык.

4. я принес не доделанную работу, а черновик.

5. все еще не подписанная тетрадка.