1. Разместите слова по трем столбикам: 1) с приставками, не меняющими на письме согласного; 2) с приставками на з – с; 3) с приставками на гласный

бе..вкусица, бе..жалостный, бе..шумный, во..зрение, во..стание, н..слаждение, п..дучить, о..блеск, и..жога, по..писчик, по..шипник, пр..исшествие, пр..свещать, пре..шественник, з..движка, з..чинщик, пер..мирие, ра..творять, ра..щелина, д..оверчивый, ра..чет, ра..считывать, бе..кровный.

шестьдесят восемь книг

шестидесяти восьми книг

шестидесяти восьми книгам

шестьдесят восемь книг

шестьюдесятью восемью книгами

0 шестидесяти восьми книгах

сегодня у любителей хоккея праздник: сборная впервые за последние 4 года выиграла финал кубка стэнли.

не денешься

(не) деться – гл.

возвратный

непереходный

сов вид

1 спряж

изъявит наклонение

будущ время

2 лицо

ед число

синтаксич роль – сказуемое

(от) тяжелого (зноя)

тяжелый – прилаг

качественное

полное

м род

р.п.

ед число

определение

раскаленный – причастие

нач форма раскаленный

страдательное

сов вид

прош время

полное

м род

и.п.

ед число

определение

(над) дорогой

дорога – сущ

нарицательное

неодушевл

ж род

1 скл

т.п.

ед ч

(где? ) обстоятельство

он внимательно оглядел класс. ученики этого класса были ему не знакомы.

и только одного он узнал. это был петров, сильный, весёлый парнишка. они познакомились прошлым летом когда миша приезжал к бабушке. как раз рядом с ним никто не сидел. огоньков медленно зашагал к колной парте и неуверенно спросил

- можно мне сесть с тобой? на что петров ответил конено дружище. тут прозвенел звонок на урок. учитель зашёл в класс и представил всем михаила огонькова.  на этом уроке он показал неплохой результат. учитель и были удивлены. вроде бы с виду такой скромный, а пишет и рассказывает вон как умело без дрожжи в голосе. прозвенел звонок с урока. записали и последовали на другой урок. уроки для всех в этот день проходили бысторо. и после языка, на большой перемени окружили парту миши. им было интересно откуда он,какк он учился в другой школе.

где он живёт и по какой причине его перевели в их школу. миш,стал более уверение и иуверенно отвечал на вопросы новых однакласников. после уроков собрались и пошли домой!