Спишите, расставляя знаки препинания; подчеркните дееприча¬стия вместе с зависимыми словами (если они имеются); устно укажите, ка¬кие добавочные действия обозначают деепричастия.
За курганом садилось солнце. Горький полынный запах вы¬кошенной степи к вечеру усилился но стал мягче желанней ут¬ратив полдневную удушливую остроту. Жара спала. Быки шли охотно, и взбитая копытами пресная пыль на лежнике поды¬малась и оседала на кустах придорожного татарника. Верхуш¬ки татарника с распустившимися малиновыми макушками пла¬менно сияли. Над ними кружились шмели. К далёкому степно¬му пруду перекликаясь летели чибисы. Дарья лежала на по¬качивающемся возу вниз лицом опираясь на локти изредка взглядывая на Наталью. Та о чём-то задумавшись смотрела на закат, на спокойном чистом лице её бродили медно-красные от¬блески.

ответ: За курганом садилось солнце. Горький полынный запах выкошенной степи к вечеру усилился, но стал мягче желанней утратив полдневную удушливую остроту. Жара спала. Быки шли охотно, и взбитая копытами пресная пыль на лежнике подымалась и оседала на кустах придорожного татарника. Верхушки татарника с распустившимися малиновыми макушками пламенно сияли. Над ними кружились шмели. К далёкому степному пруду перекликаясь летели чибисы. Дарья лежала на покачивающемся возу, вниз лицом опираясь на локти изредка взглядывая на Наталью. Та о чём-то задумавшись смотрела на закат, на спокойном чистом лице её бродили медно-красные отблески.

для чего я берегу книгу? вопрос скорее должен стоять так: зачем нужно беречь книги? я   считаю что необходимо делать для того чтобы развиваться,делать свой внутренний мир ярче! ведь книга-источник великих познаний,она развивает фантазию,когда ребенок или взрослый начинает читать,преставляет себе эту картину событий,видит ее в ином,своем свете! книга-это наше все! она не только несет в себе   ценный  кладезь знаний,но и является корнями прошлого! ведь именно книга повествует нам о религии,передает события показывает каким является общество в настоящем! без книг не будет и народа! берегите ее!

простое,предложение сложное ,когда несколько грамотических основ