Выполните синтаксический разбор предложений.
1)Корабль, показавшийся на горизонте, можно было заметить только в бинокль.
2)Листья, опавшие с дерева, шуршат под ногами.
3) Парящий над полем орёл вдруг камнем полетел вниз.
4)Не открывая глаз, я наслаждался утренним пением птиц.

проталина, талый

                                              дубок

однажды шёл по поляне человек, он нёс семена дуба, одно семя у него упало, но он этого не заметил. семя упало на землю, и проросло. по этому полю шёл мальчик он увидел росток и начал ухаживать за ним. через многие годы росток превратился в огромное, ветвистое дерево. : )

когда, например, мы считаем, что язык красив, когда мы называем его богатым, великим, то наше право на это основывается не на той, будто , дательный, величественнее и красивее, чем соответствующие формы других языков, или будто в языке больше слов, чем в других языках, а только на том, что формы и слова языка - это формы и слова великого народа корифеев , создателей нашей изумительной, по её духовной мощи и красоте культуры. именно поэтому и становится такой притягательной силой и таким мощным воспитательным источником правильная речь для людей.

гуляем на !