3. Выпишите из произведения Художественные средства и приемы выражения авторского отношения к Героям и событиям (МИНИМУМ 2 средства). Объясните, с какой целью их использует автор

1) только слитно: неразбериха, недовольство, неурядицы, негатив, невидаль 2) раздельно: не образец 3) и слитно и раздельно: неловкость - слитно: "ее неловкость стала причиной поражения" раздельно: "не ловкость, а ум важен в игре в шахматы" неодобрение - слитно "его поступок вызвал неодобрение родителей" раздельно: "сотрудник ждал не одобрение, а денежное вознаграждение" непорядок - слитно: "непорядок в классе раздражал учителя" раздельно: "не порядок был нарушен, а традиции" несерьезность - слитно: "несерьезность была чертой его характера" раздельно: "не серьезность этого ребенка удивила нас, а его знания" непогода - слитно: "зимняя непогода всем надоела" раздельно: "не погода виновата в аварии, а плохой водитель" неволя - слитно: "неволя - плохая среда обитания для животных" раздельно "не воля была ему дорога, а родной дом" неурожай - слитно: "неурожай стал причиной голода" раздельно: "не урожай был важнее для председателя, а спасение деревни от " нерешительность - слитно: "нерешительность жениха не нравится невесте" раздельно "не решительность стала его основной чертой, а хитрость" неудача - слитно: "неудача ждала их в пути" раздельно: "не удача им в горах, а хорошая подготовка" непоследовательность - слитно: "непоследовательность не украшает политического деятеля" раздельно: "не последовательность действий важна в уборке квартиры, а их качество"