Вставьте пропущенные буквы, выделите орфограммы.
Ш..ловливый малыш, отв..рить окно, пол..скать белье, местный ст..рожил,
сост..влять план, неисс..каемый источник, посв..тить себе фонариком,
погл..щает зап..хи, посв..тить себя науке, промышленность разв..вается,
объед..ниться в союз, пог..сить свет, флаги разв..ваются, ум..лять
достоинства, вы..влять недостатки, укр..шение одежды

Шаловливый малыш, отворить окно, полоскать белье, местный сторожил,  составлять план, неиссекаемый источник, посветить себе фонариком,  поглощает запахи, посвятить себя науке, промышленность развивается,  объедениться в союз, погасить свет, флаги развеваются, умалять  достоинства, выявлять недостатки, украшение одежды

1."от какой платформы отходит поезд в ростов? " - спросил он.

2. "с которого часа начинается рабочий день в ? " - поинтересовался александр сергеевич.

3. я хотел узнать кому предоставлено право защищать честь школы.

1. молодёжь села стала проявлять интерес к фермерскому хозяйству.. их заботой становится приобретение техники для обработки земли. 2. футбольная команда пополнилась молодыми игроками. в их составе есть и опотные спротсмены.3.партизаны шли непроходимыми тропами, у их преследователей не было никакой надежды на успех. 4.во время олимпийских игр нередко ставятся новые мировые рекорды. рекорды ставят самые талантливые, выносливые и удачливые спротсмены.

каждый день я хожу в школу.она находится недалеко от дома.мне нравить ся ходить в школу.мы учимся читать,писать,изучаем язык,узнаем много интересного и полезного.уроки начинаются  у нас в 8.30.,а заканчиваются в 12.30.вот за это время нам учителя должны  все объяснить и пояснить  .так проходит мой школьный день,хоть мне и тяжело.