Графически обозначить главное и придаточное предложения, расставить недостающие знаки препинания.

Чтобы окончательно убедиться в её возрасте Чернышев повел меня в заброшенную базилику. 2. То место о котором я хочу рассказать называется скромно, как и многие великолепные места в России: Ильинский омут. 3. Листья висли, как в летаргии пока не налетал неизвестно откуда взявшийся ветер и не переворачивал их кверху изнанкой. 4. Если вы прикоснетесь к этой бабочке то увидите что она мертва. 5. Он знал где лежит дорога к человеческому благородству, достоинству и счастью и оставил все приметы этой дороги. 6. Чему она смеялась я не знаю. 7. Сколько ни смотри на море оно всегда будет большим и не сдвинется с места.

я сегодня увидела много-много красивых цветов. как они !  

эти цветы переливались на солнце. они  

есть такой анекдот, когда послевоенное время в классе идёт опрос кто как военным. там машенька лечила раненых и её хвалили дескать молодец машенька. паша приносил военным еды и его звалили дескать молодец пашенька. а вовочка таскал патроны и боеприпасы военным и его хвалили дескать гуд гуд вольдемар, гуд

хотим поздравить с днем рожденья,и счастья в жизни пожелать,на жизнь не надо обижаться,не стоит в жизни унывать.пусть будет все: гроза, метели,пусть будет радость и покой,а если станет грустно,ты помни, мы всегда с тобой.

  нар.  нар.  нар.    част.    глаг.              прилаг.          сущ.        сущ.  глаг.              прилаг.

там,  куда    ещё    не    проникли    солнечные    лучи,    всё    утопало    в синей   

прилаг.                                сущ.

предрассветной    дымке.(повествовательное, невосклицательное, сложное, распрастранённое.)

                                                                                                                                  (подчеркнуть не могу.)