Выпиши из предложений переходные глаголы с зависимым от него существительным/местоимением. Определи падеж зависимого слова.
Пример:
«Я сегодня не пил кофе» —
не пил кофе (Р. п.).

Ребята посадили эти ёлки, когда учились в школе —
().

Вера увидела его на концерте —
().

Ребята посадили эти ёлки, когда учились в школе — посадили ёлки (В.п)

Вера увидела его на концерте — увидела его (В.п.)

родной язык для личности человека – примерно то же, что воздух для его тела. если несвободное дыхание – угроза жизни, то несвободное владение языком – угроза личности. главное – открыть для себя мир языка, полный тайн и загадок. нам приходится решать много непростых . одной из самых сложных является постижение пунктуации, раздела науки о языке, изучающего правила постановки знаков препинания. но зачем знать всё это? попробуем разобраться. значение знаков препинания велико. они членить текст на предложения, устанавливать связи и отношения между ними; делают нашу речь более эмоциональной и выразительной, возможность сказать в письменной речи гораздо больше, чем можно написать словами. знаки препинания могут быть средством выражения состояния пишущего. например, восклицательный знак в 11 и 14 предложениях не просто знак завершения, он показывает, насколько сильно автора текста волнует поднятая им проблема также при знаков препинания можно выразить отношение пишущего к тому, о чем говорится в тексте. автор задает вопросы в предложениях 7, 8, 9, как бы размышляя, привлекая наше особое внимание не только к тому, о чем идет речь, но и к тому, ради чего создается этот текст.

18 марта 1965 года полёт алексея леонова