1.Запишите предложения, найдите местоимения. Подчеркните как член предложения, определите разряд.

Егорушка поймал в траве жука, зажал его в своём кулаке, поднёс к уху и слушал, как тот жужжит. В те дни о себе никто не думал. Таков мой указ. Каждый о таком и не мечтал. Некоторые удивлялись тому, сколько тайн она хранит. Какую дорогу ты выбрал для себя?

2.Исправьте грамматические ошибки.
Егонная мать, думаю по вас, с мной, в сколька метрах.

3.Отгадайте загадки.
В каком местоимении два звука, но одна буква?
Первый слог – личное местоимение, второй звук издаёт животное, а вместе – овощ.

4.Напишите в сочетаниях «не» и «ни».
Н…кто не с явился н… с чем, н…чего раздражаться, не боялся н…чего.

5.Спишите текст, вставьте пропущенные буквы.
Рыжая собач…нка пр…жалась к двери под…езда, др…жала от холода. Ей хотелось об…грет…ся, но н…кто (не) сп..шил ей на Вдру.. кто(то) т..лкнул дверь. С…бака вск..чила и увидела человека в кожа….ом пал…то.

6.Выпишите местоимение, произведите морфологический разбор.

Люди ходят и от счастья ничего сказать не могут.

1) его(притяж), своем(притяж), тот(указ), себе(притяж), никто(отриц), мой(притяж), она(личн), ты(личн), себя(возвр).

по красивой, сказочной лесной тропинке тянется длинная тропинка. над забором улицы возвышается огромное дерево. если зайти в уютную комнату, там можно приютиться и по мечтать! часто в маленьком невзрачном домике прячется неизыскомая красота. на маленькой площади деревья занимают всю местность. когда наступает прекрасноя весна в лесу зеленеют деревья. как же прекрасно белеют тропинки после снега. по среди классной комнаты расскинулся ковёр. хорошо пристроисля в деревеньке домик на опушке!

1) ответ г   о санотории

2)так как по обе стороны улицы росли высокие стройные тополя, она понравилась нам, и, отчасти, заменяла сад.

3)

на столе лежали январские, февральские, мартовские, номера газет.(однородные, поэтому ставим запятые)

тропинка шла вдоль высокого прибрежного обрыва.(неоднородные, поэтому не ставим запятые)

4)  но пресная вода1 которая годна дя питья2 для орошения3 для машины4 составляет ноль целых три десятых этого количества.

1-2-3-4   это придаточное предложение с однородными членами.

перед 1 и после 4 это главное предложение.

5.   1) бабушка, поседела; 2)умоляете о ; 3) посвятил стихотворение; 4) никого не обижал; 5) развеваются флаги.

6.

1) друзья мои прекрасные, наш союз!

2) "вы любите читать книги? ", -   спросила девушка.

3) пшеница, овёс, подсолнух -   всё уже созрело.

4) все кругом: зелёная трава, листва на деревьях, солнце над головой - было радостным и привлекательным.