Соствить схему к предложению:Десятого сентября пятеро школьников посадили во дворе девять лип, двенадцать берез и двадцать два куста жимолости

и что? что именно тебя интересует

сложносочиненные - пример: маша нашла материал, а саша оформила его.

сложноподчиненные - пример: он не любил громкую музыку, потому что его это отвлекало.

около полудня 

множество  облаков.

стоячая вода

  лучше  похода

много  знакомых

перестало ездить

татьяне борисовне

дождь за окном ,как  одинокий странник,пел свою унылую песню.

снег,словно серебро,искрится в морозный солнечный  день.

как иглами,мелкий жёсткий снег колет лицо.

буд-то не запертая дверь,поскрипывает снег под ногами.

пруд ,как отражение солнечного зайчика в зеркале,блестел в лучах утреннего солнца.

жёлтый лист,как лёгкое пёрышко,медленно падал на землю.

вьюга совсем разбушевалась, и я был вынужден ехать обратно.

весенняя слякотмне всегда не нравилась.

метелица, я тебя так люблю.