Перед тобой слова, среди которых есть однокоренные, а есть формы одного и того же слова.

а) Рука, ручка, руками, ручная, рукав, руку, подручный, руки, рукавицы, ручища, рукой;

б) Земля, земляной, земляная, безземельный, земляные, подземный, земляного, подземелье, земляное;

в) Читать, читал, читает, читала, вычитывать, читатель, читаешь, чтение, перечитывать.

•Спиши их в тетрадь и распредели по группам:

1.однокоренные слова;
2.разные формы одного и того же слова.
•В однокоренных словах выдели корень, а в формах слова — окончание или формообразовательный суффикс (у глаголов, если забыл, что это за суффиксы см. стр. 60-61).
•Форма слова – это одно и то же слово (одной части речи), только с разными окончаниями.

когда к нам в класс пришёл витька то прокатилась волна ухмылок. мало кто остался равнодушным к его маленькому росту и непризентабельной внешности. он не был выскочкой, хотя хорошо учился. но на физкультуре он был лучший, потому что он занимался в секции по карате. к концу учебного года поменяли своё мнение после одного случая.

в том же классе училась девочка даша , которая была ещё мельче витьки.

и вот однажды к ней привязался какой-то хулиган из другой школы, который хотел отобрать у неё портфель . да так это он быстро и изворотливо попытался проделать на глазах  у дашкиных изумлённых одноклассников. только витька тогда не растерялся. он как-то смешно подпрыгнул и своими ногами в полёте выбил из рук нахала дашкин портфель. все только ахнули , глядя на эту картину.

с тех пор витька заделался самым уважаемым учеником в своём классе и в последствии разруливал ещё многие вопросы.

завод- 5 звуков

работа- 6 звуков

лопата- 6 звуков

вода(подлежащее)  замёрзла(сказуемое).

осталась (сказуемое) уточка (подлежащее).

серая шейка (подлежащее) ныряла (сказуемое). 

почему? в медвежонке такого вопроса не было ну ладно

тихий океан, потому что америка, колумбия,  море лаптевых, хребет ломоносова нзваны в честь кого-то, а тихий океан нет!