168. Прочитайте данные предложения. Подчеркните в них грам-
матические основы. Укажите тип сказуемого. В составном глагольном сказуемом произведите морфологический разбор вс глаголов.
1. Кто-то судорожно хрустнул пальцами, кто-то засмеялся, кто-то вскочил и быстро заходил вокруг стола. Теперь часто можно было встретить этих быстро расхаживающих, почти бегающих людей. (Л. Андреев) 2. Хотелось бы всех поимённо назвать, да отняли список и негде узнать. (А. Ахматова) 3. Иногда в безоблачный день вдруг перестаёт брать рыба. (К. Паустовский)

степа дрова колит

однажды я увидел своего соседа степу с топором. вышел он во двор  начал хвастаться: " я смогу наколоть кучу дров! "

вот я  сказала ему : "попробуй! я  посмотрю! "

начал он колоть, машет в разные стороны, так  чего у него и не получилось.

а степка так      покраснел от стыда!

а для себя я уже давно нашел все ответы. я – книга по древней , хранящаяся в центральной библиотеке им. в.ленина. великие события давно минувших дней, мудрые поступки правителей и полководцев, романтичные легенды и притчи – все это я открываю людям. что может быть интереснее и увлекательнее, чем постижение , нашего прошлого

  1а: "п! " 

и чайник шепнул утюгу:

"я больше идти не могу".

  2 "п",-а.

"ешьте, яблоки",- предложил нам лесник.

3"п? "-а. 

"как тебя зовут? "-спросил мальчик.

  4 (-=),и(-=),и(-=).

настпила осень, и опустел сад, и осыпались листья.

5(-=),а(-=) 

травка зеленеет, а солнышко блестит.

6 (-=0,и 0) 

солнце дарит тепло, и они наливаются сладким соком.