Слитное и раздельное написание НЕ с существительными
Выпишите из предложений существительные с HE, раскрывая скобки по правилу.
Каждое слово пишите в отдельное поле ввода в той форме, в которой оно употреблено в
предложении.
Лое
Слово пишите в отдельно
ne BB
блено в
(D
1
ООО
од О
о
а)
агозвучие
а)
со
1. ...От него не укрывалась бедственная жизнь его медперсонала, (не)хватка еды даже в
родильном отделении, холод, (не)достача дров, медикаментов, перевязочных материалов
(Л. Улицкая) 2. Вот он, (не)годник! Спрятался в пакет с салфетками. (Д. Рубина) 3. К
услугам посетителей (не) аккуратность, (не)опрятность, (не)честность и грубость. (А. Грин)
4. А всё остальное — (не)правда. (Б. Екимов) 5. Одна надежда — хлебушко, а ежели
(не) урожай, то хоть по миру гуляй. (Б. Васильев) 6. "Специально такое (не)благозвучие, —
сказал Кедаев. — Чтоб мы ощутили свое интеллектуальное превосходство и посмеялись”.
(В. Пелевин) 7. Но следом, вплотную, по пятам, шли за Штрумом сомнения, страдание,
(не)верие. (В. Гроссман) 8. (Не)дотёпа этот, секретарь, сунулся мягко возразить, обежать
ее кругом... (Д. Рубина) 9. Рождённые под разными звёздами пришли в (не) истовство друг
против друга, когда заканчивающееся тысячелетие неосторожно показало начало
тысячелетия нового... (В. Распутин) 10. Он, ... не старался уберечь Россию от
тысячелетней бездонной трясины (не)свободы, он, как и они, признал (не)зыблемость
русского рабства. (В. Гроссман)
​

Берёзки: берёз - корень; к - суффикс; и - окончание; берёзк - основа. золото: золот - корень; о - окончание; золот - основа. ёлочки: ёл - корень; оч, к - суффиксы;   и - окончание; ёлочк - основа. море: мор - корень; е - окончание; мор - основа. полянка: полян - корень; к - суффикс; а - окончание; полянк - основа. остров: остров - корень; нулевое окончание; остров - основа. тропинке: троп - корень; инк - суффикс; е - окончание; тропинк - основа. острове: остров - корень; е - окончание; остров - основа.

зонтик

з(з)- согл., зв., тв.

о(о)- глас., удар.

н(н)- согл., сонор., зв., мягк.

т(т)- согл., глух., мягк.

и(и)- глас., безудар.

к(к)- согл., глух., тв.

6б., 6зв., 2 слога.

 

цветок

ц(ц)- согл., нлух., тв.

в(в)- согл., зв., мягк.

е(и)- глас., безудар.

т(т)- согл., глух., тв.

о(о)- глас., удар.

к(к)- согл., глух., тв.

6б., 6зв., 2 слога.

 

карандаш

к(к)- согл., глух., тв.

а(а)- глас., безудар.

р(р)- согл., сонор.. зв., тв.

а(а)- глас., безудар.

н(н)- согл., зв., сонор., тв.

д(д)- согл., зв., тв.

а(а)- глас., удар.

ш(ш)- согл., глух., тв.

8б., 8зв., 3 слога.

а) неоднократно отмечалось в печати об ограниченном ассортименте товаров.

неоднократно отмечался в печати ограниченный ассортимент товаров.б) впервые он дебютировал на сцене нашего города.

он  дебютировал на сцене нашего города. в) пассажиры с необмотанными рогами к посадке не допускаются.

  животные с необмотанными рогами к посадке не допускаются.  г) ни один из них не отвечал ему ни слова, они только безмолвно пялили на него очи.

  ни один из них не отвечал ему ни слова, они только безмолвно пялились на него.д) я сломала каблук у правого туфля.

я сломала каблук на правой туфельке.е) он занимал выборочную должность.

он занимал выборную должность.ж) жизненный уровень сотрудников отдела возрос.

уровень жизни сотрудников отдела возрос.з) указанный признак проявляет себя здесь болеесильнее.

указанный признак проявляет себя здесь более сильно (или сильнее).и) следует различать различные подходы к данной проблеме.

следует различать подходы к данной проблеме.к) интересующих вас лиц вышлем почтой.

интересующие вас вопросы вышлем почтой 

недавно я прочитал(а) роман д. дефо "робинзон крузо". произведение мне понравилось. в нем автор затрагивает такие темы, как одиночество и борьба за выживание. современному человеку, привыкшему к комфорту и всем благам цивилизации, было бы трудно выжить. для этого человек должен обладать такими качествами как , выносливость, усердие, терпение, мужество. робинзон обладал всеми этими качествами. в одиночку он смог построить дом, ходил охотиться, выращивал хлеб. год за годом он не терял надежды на спасение. но главное в этих условиях было выжить не только , но и духовно, не потерять человечность, не озлобиться, не дать себе превратиться в дикаря. в этом ему встреча с пятницей. пятница стал для него другом, компаньоном, который робинзону пережить одиночество.

автор также включил в повествование дневники робинзона, чтобы показать читателю не только сами события, но и отношение к этим событиям самого робинзона, его настроения. по записям   дневника мы видим как меняются его взгляды на жизнь, как происходит переоценка ценностей.

лишь через 28 лет робинзон попадает домой. только вера, надежда, ежедневный труд над собой и человеческое общение ему дождаться этого дня, не опустить руки и не одичать.