2. Определи, в каких случаях запятая разделяет части сложного предложения.
1) Знаешь, чем пахнет морская вода во время прибоя? (А. Куприн)
2) Так Шамет и уехал из посёлка, не дождавшись перемены в старухиной
судьбе. (К. Паустовский)
3) Капитан вошёл, красный от ветра, и угрюмо остановился у двери. (К. Па-
устовский)
4) Ещё на Страстной выставили рамы, и поэтому в комнатах так светло.
(И. Шмелёв)

Во втором предложении предложение осложнено деепричастным оборотом.

В третьем — приложением.

Остаются 1 и 4.

каждый день я хожу в школу.она находится недалеко от дома.мне нравить ся ходить в школу.мы учимся читать,писать,изучаем язык,узнаем много интересного и полезного.уроки начинаются  у нас в 8.30.,а заканчиваются в 12.30.вот за это время нам учителя должны  все объяснить и пояснить  .так проходит мой школьный день,хоть мне и тяжело.

1) к н" и ш к а , к а м ы ш, ш а р, ч"и с т у ш к а , ш к а т у л к а ш

2)р у к а ф, ф п и р" о т, а ф т а р, ф с и л" э н а й" а , к л" у ф, ш к а ф ч" и к. ф

3) с т а л` н о й`, а б о с , с в` о к л а, а р б у с , с к а с к а, п р о з` б а .

4)[ в й` у га, й`о т , п a й` у , й `а м а, п ` а т`]