Спишите, расставив знаки препинания в следующих предложениях. Составьте схемы предложений.

1) Вдруг за ним

Стрелы мгновенное жужжанье

Кольчуги звон и крик и ржанье

И топот по полю глухой.

(А. С. Пушкин.)

2) Он сохранил и блеск лазурных глаз

И звонкий детский смех и речь живую

И веру гордую в людей

(М. Ю. Лермонтов.)

3) Лепечут песню новую

И липа бледнолистая

И белая березонька

С зеленою косой!

(Н. А. Некрасов.)

4) Дробится и плещет и брызжет волна

Мне в очи соленою влагой.

(А. К. Толстой.)

5) Колокольчик звонко плачет

И хохочет и визжит.

(П. А. Вяземский.)

​

Вдруг за ним , стрелы мгновенное жужанье 2.Он сохранил и блеск лазурных глаз , и веру гордую в людей

3.лепечут песню новую с зеленою косой! 4.Добиться и плещет ,и брызжит волна мне в очи соленою влагой .

5.Колокольчик звонко плачет , и хочет и вижит

генерал, маляр, командир, богатырь, собака, солдат, крокодил

есть такой анекдот, когда послевоенное время в классе идёт опрос кто как военным. там машенька лечила раненых и её хвалили дескать молодец машенька. паша приносил военным еды и его звалили дескать молодец пашенька. а вовочка таскал патроны и боеприпасы военным и его хвалили дескать гуд гуд вольдемар, гуд