Перестрой предложения так, чтобы вторые придаточные оказались внутри первых придаточных. Вставь пропущенные буквы. Не забудь о знаках препинания!
В каждое окошко можно записать только один вариант.
1) Сл_пой знал что с кустов посыпл_тся роса если он пр_тянет руку в окно.
2) Я подумал что буд_т не так уж плохо если Мишка сейчас проч_тает мои мысли.

1. Я сказал, что если бы не бабушка, то никакая медицина мне бы не Слепой знал, что, если он протянет руку в окно, с кустов посыплется роса.

1."от какой платформы отходит поезд в ростов? " - спросил он.

2. "с которого часа начинается рабочий день в ? " - поинтересовался александр сергеевич.

3. я хотел узнать кому предоставлено право защищать честь школы.

1. молодёжь села стала проявлять интерес к фермерскому хозяйству.. их заботой становится приобретение техники для обработки земли. 2. футбольная команда пополнилась молодыми игроками. в их составе есть и опотные спротсмены.3.партизаны шли непроходимыми тропами, у их преследователей не было никакой надежды на успех. 4.во время олимпийских игр нередко ставятся новые мировые рекорды. рекорды ставят самые талантливые, выносливые и удачливые спротсмены.

укрылся(чем? )одеялом

одеялом(каким? )толстым,снеговым

вода(какая? )темная,живая

проглядывала(когда? )порой

проглядывала среди(чего? )снега и льда