Составьте схемы бессоюзных сложных предложений.
1. Солнце склонялось к западу и косыми жаркими лучами невыносимо жгло мне шею и щёки, невозможно было дотронуться до раскалённых краёв брички; густая пыль поднималась по дороге и наполняла воздух.
2. Любишь кататься - люби и саночки возить.
3. Ветер выл жалобно и тихо, во тьме ржали кони, из табора плыла нежная и страстная песня-думка .
4. Он мог посоветовать только одно: никогда не сдаваться .
5. Долго при свете месяца мелькал белый парус между тёмных волн; слепой всё сидел на берегу, вот мне послышалось что-то похожее на рыдание

                                                                          книга наш друг и советчик.книга наш друг и советчик потому что она нам в трудную минуту.она посоветует нам что делать.по книге мы учимся и развиваемся.узнаём много интересного и познавательного.из них мы знаем что  у ивана грозного отца прозвали тёмным из-за того что он был слепой.и что грозный освободил русь от золотой орды.книги надо беречь ведь книги это наше всё! видов книг много романы,детективы,учебники и так далее.по книгам мы узнаём о детстве наших прабабушек и прадедушках и о детстве их родителей.книга наш верный друг!  

всходит сонце, иней тает, прибережные пески делаються тёмними от риси, всё утро я ловлю рыбу. я провераю с лотки перемёти, сначала идут пустиё крючки-на них всю наживу с'ёли ерши. но вот шнур натягивается, режет воду, и в глубине возникает живой серебряний блеск-это ходит на крючке плоский лещ.

я исправила у вас неточности:

гость хорош, коли редко вхож. не отрубить дубка, не надсадя пупка.

в разделе фонетика есть тема о слабой позиции согласных по глухости-звонкости: оглушение (то есть процесс, при котором звонкие согласные перед и на конце слов произносятся как глухие).