Определите разряды всех местоимений в тексте

1.У всякого талант есть свой. Но часто, на успех прельщается чужой, хватается за то иной, в чём он совсем не годен.2.Какой-то смолоду Скворец так петь щеглёнком научился, как будто бы щеглёнком сам родился. Игривым голосом весь лес он веселил. И всякий Скворушку хвалил.3.А Скворушка завистлив был, к несчастью, и думает:«Постойте же, друзья спою не хуже я и соловьиным ладом».И подлинно запел, да только лишь совсем особым складом.4.И, словом, разогнал всех птиц своим пеньём.

сильный (м.р.,ед.ч.,и.п.)  утренний(м.р.,ед.ч.,и.п.) мороз ;

в морозном(м.р.,ед.ч.,п.п.) воздухе;

широкому(м.р.,ед.ч.,д.п.) длинному(м.р.,ед.ч.,д.п.) оврагу;

доброго(м.р.,ед.ч.,р.п.) человека;

добрым(ср.р.,ед.ч.,т.п.) словом;

с ближнего(ср.р.,ед.ч.,р.п.) ржаного(ср.р.,ед.ч.,р.п.) поля.

под южным(ср.р.,ед.ч.,т.п.)   жгучим(ср.р.,ед.ч.,т.п.) солнцем;

по зыбкому(м.р.,ед.ч.,д.п.) ветхому(м.р.,ед.ч.,д.п.) мостику;

по осеннему(ср.р.,ед.ч.,д.п.) холодному(ср.р.,ед.ч.,д.п.) небу;   серое(ср.р.,ед.ч.,и.п.) облако;

ранним(ср.р.,ед.ч.,т.п.) утром;

по почтовому(м.р.,ед.ч.,д.п.) тракту

нас  угощяли пирогом,пирог был вкусный,

что делать?     развеваться на ветру; раздаваться в тишине; удивляться всему; сушиться на солнце; прятаться в лесу; бороться за чистоту; гнаться за волком.

что делает?   дом строится; крики ; стихи посвящаются; камыш шепчется; человек торопится.

приближалась осень, по небу часто плыли тучки, иногда накрапывал дождь. петя собирался в город. а что же делать с варей? мальчик решил взять её с собой, родители не возражали.