Сочинение "мой режим дня в один из дней недели"

утро: 7: 00-просыпаюсь,умываюсь,иду в школу  7: 30-пришёл в школу,переоделся и в класс8: 00-урок начался, виду себя тихо8: 40-перемена,на которой я иду завтракать9: 00-опять же урок учусь до  12: 30 12: 40-иду домой12: 50-пришёл,пообедал13: 00 посмотрел мультфильмы14: 30-иду на плавание  16: 30-пришёл домой, сделал уроки17: 30-поужинал,переписал уроки18: 00-почитал 10 страниц хорошей книги19: 00-смотрю  многосериальные фильмы20: 00-ложусь спать 

каждое мое утро похоже на преведущие.но сейчас я бы хотел вам рассказать про    

среду.я встаю в 7 утра и иду в ванну , умывшись , с просони пытаюсь сделать зарядку.потом я завтракаю и иду собираться в школу.

- папочка!

- сынок. ты хорошо учишься в школе? ъ

-да, папочка. я хорошо, всё отлично!

-понятно, а ты ходишь в какие нибуть кружки?

- нет папа, я не хожу. а не хожу я потому что не успеваю. возможно я начну со следующего года. я хотел спросить что такое достоверно?

- ну это соответствующий действительности или подлинный. понял?

- да!

- ну вот и хорошо! мне надо бежать. пока, сынок!

-прощай папочка, довстречи!

все ископаемые люди относятся к виду- человек разумный, к нему же относимся и мы с вами. для сохранения своей жихни ему приходилось поддерживать и добывать огонь, шить одежду из шкур животных. для него также было  важно   для самосохранения объединяться и жить группами. его останки были найдены в азии, европе, африке. с ней, т. е с женской половиной, существовало разделение труда. ей приходилось поддерживать огонь, собирать еду.о них, о древних людях мы узнаем из разных источников, будь это учебник или же сми. их останки до сих пор находят в различных областях европы.к представителям древних людей относят-человека прямоходящего, древнего- неандертальца и самого современного, им конечно же является- кроманьонец.