Прочитайте предложения, укажите род, число, падеж указательНЫХ местоимений. Подчеркните указательные местоимения как члены предложения.
І. Кто весел, тот смеётся; кто хочет, тот добьётся; кто ищет, тот всег-
да найдет. (В. Л.-К.) 2. На том берегу стоит маленький домик. 3. С этим
человеком интересно беседовать. 4. Такой удивительный край – наш
Узбекистан. 5. С этими ребятами я встретился давно. 6. Таким челове-
Ком надо гордиться. 7. Я долго вспоминал о том дне. 8. Такими людьми
крепка Родина. 9. Каков мастер, такова и работа

Прочитайте предложения, укажите род, число, падеж указательНЫХ местоимений. Подчеркните указательные местоимения как члены предложения.

І. Кто весел, тот подл ед.ч. м.р. им.п. смеётся; кто хочет, тот подл ед.ч. м.р. им.п. добьётся; кто ищет, тот подл ед.ч. м.р. им.п. всегда найдет. (В.Л.-К.)

2. На том дополн. ед. ч. м.р. пред пад берегу стоит маленький домик.

3. С этим определение ед. ч. м. р. тв. п. человеком интересно беседовать.

4. Такой определение ед. ч м.р. им. п.

удивительный край – наш Узбекистан.

5. С этими определение мн. ч. тв..п. ребятами я встретился давно.

6. Таким определение м.р. ед. ч. тв. п. человеком надо гордиться.

7. Я долго вспоминал о том определение ед. ч

м. р. предл пад дне.

8. Такими определение мн.ч. тв. п. людьми крепка Родина.

9. Каков определение м.р. ед.ч. им.п. мастер, такова определение ж.р. ед. ч им. п.

п.

и работа

а)торором рубят,осы жалят ,хорошо видишь,многое замечает,решаем ,врач лечит,тяжело дишит,гонится за зверем,клеем конверты,дождь сеет,ездим в поезде,стелится туман,затеете игру,строит дом,гонит тучи,реяли знамена,обидит малыша,пилит дрова,развеял тучи,чуял опастность,чистит дорогу.

б)тучи развеялись,надеялся на ,обидел сестру,построил дом,склеил конверт,услышал шорох,увидел картину,растаял на солнце,испечь пирог,улыбаешься во сне,стречь дом,мягкий карандаш,возле дач,подумаешь обо мне,хорошо учится,далеко разносится,легко дышится,увидит много,они хвалит,дышит свежестью

язык - это способ выражения своих мыслей. с языка мы узнаем как правильно говорить и писать. без него мы были бы неграмотными.

словосочетание-способ выражения